Page 24 - MARDİN İL MEM - ÇALIKUŞU 6. SAYI

DERİK,

AİLE BOYU OKULDA

Salgın döneminin günlük yaşam tarzımızı değiştirmesiyle beraber kişilerde kaygı düzeyinin artması ve uzaktan eğitim
sürecinde öğrencilerin okuldan uzak kalmaları, okula karşı olumsuz bir tutumu beraberinde getirmiştir. Tüm bunlar; sosyal
ve duygusal gelişimin yavaşlaması ve aile içi iletişimsizliğin artması sonuçlarını doğurmuştur. Tam da bu noktada ortaya
çıkan sorunları; öğretmen, veli ve öğrenci iş birliği ile aşabilmek ve bu sorunları çözüme kavuşturmak adına “Aile Okulu
Eğitimleri” başlatıldı.

Aile okulu kapsamında; aile içi iletişim becerileri, bilinçli ve güvenli teknoloji kullanımı, çatışma ve stres yönetimi, ba-
ğımlılıkla mücadele, sosyal ve duygusal beceri gelişimi, akran ilişkileri, sağlıklı beslenme ve fiziksel aktivite ile ahlakî gelişim
başlıkları ele alındı.

Derik Halk Eğitimi Merkezi, Millî Eğitim Bakanlığının başlattığı Aile Okulu Projesi kapsamında 24 ayrı merkezde 453
ailemize ulaştı. Aile okuluna yoğun ilgi gösteren ailelerimiz, genç yaşlı demeden bir bütün olarak kurslara katılıp aile ortamı
sıcaklığında eğitim aldılar.
Aile okuluna katılan Seher Kaya, projenin kendisine olan katkılarını şu şekilde açıkladı: “Aile okulu eğitiminden önceki
Seher ile aile okulu eğitimden sonraki Seher çok farklı. Eğitimler boyunca anladım ki çocuklarımız ile iletişim kurarken
aslında günün stresinden, yoğunluğundan çoğu zaman çocuklarımızın farkında bile değilmişiz. Bu eğitimden sonra hayat
tempomu yavaşlatarak çocuklarımın ve kendimin farkına vardım. Eğitimleri bize ulaştıran herkese teşekkür ederim.”

23